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課程名稱 |
交織性與同志社會工作
Intersectionality and Social Work Practice with LGBTQ+ Population |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
學程 婦女與性別研究學程 |
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授課教師 |
李美儀 |
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課號 |
SW5038 |
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課程識別碼 |
330 U0130 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
社103 |
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備註 |
外系生請先修過人類行為與發展相關課程。與許正熙合授
限學士班三年級以上
總人數上限：50人
外系人數限制：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程將涵蓋社會工作者所需之基礎知識，特別強調交織觀點，以提供同志族群(女男同志、雙性戀、跨性別、與酷兒等)更具文化敏感度的服務。本課程的授課形式將包含課堂講解、紀錄片賞析、實務工作者分享、個案研討、與課堂活動討論。
第一週課程採Microsoft Teams線上進行，課程連結：https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19:_iTzTFgdPyu-SQ_UBCODts1i8G6X8lvbKwH1K_jlTmg1@thread.tacv2/1644917744147?context=%7B%22Tid%22:%2295ce6199-ca36-4820-87c3-d540c860270c%22,%22Oid%22:%2298f97058-f380-4e2e-9e05-9a994aa9699b%22%7D
本課程預計每隔1至1.5年會開設一次，若本學期未能選上的同學，歡迎未來選修。 |
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課程目標 |
本課程計有三個主要模組，包括「歷史脈絡與理論」、「各式交織與社會處境」、以及「社會工作處遇」。前兩個模組將介紹當代社會科學對同志進行的基礎研究與反思，尤其不同社會力道如何交織形塑同志的多樣的生命經驗。後一個模組則聚焦在培養對同志族群需求的敏感度，以及提供服務之方法。本課程除了講解以國外為主的同志社會工作之外，也將介紹台灣過去數十年累積的相關研究成果與同志服務經驗。在修習本課之後，學生將具有服務台灣同志族群所需之知識、並能批判地思考與運用當代國際與台灣的研究成果。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 每週下課後或另與老師預約面談時間 |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
指定書目
1. Collins, P. H., & Bilge, S. (2020). Intersectionality. John Wiley & Sons.
2. Morrow, D. F., & Messinger, L. (Eds.). (2006). Sexual Orientation and Gender Expression in Social Work Practice: Working with Gay, Lesbian, Bisexual, and Transgender People. Columbia University Press. (以下簡稱為Morrow & Messinger)
3. Graham, R., Berkowitz, B., Blum, R., Bockting, W., Bradford, J., de Vries, B., & Makadon, H. (2011). The Health of Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender People: Building a Foundation for Better Understanding. Washington, DC: Institute of Medicine. (此書可以從IOM網站上免費下載。請見http://www.nationalacademies.org/hmd/Reports/2011/The-Health-of-Lesbian-Gay-Bisexual-and-Transgender-People.aspx) (以下簡稱為 IOM) |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課程參與與出席 |
20% |
本課程將嚴格要求出席率，並會不定期抽點四次。同學需在上課前完成指定閱讀，並將其應用於課堂討論中。 |
2. |
期中作業 |
30% |
請針對個人生命經驗進行回顧，思考個人所伴隨的不同身分，以及各身分如何交織影響你的生活以及你的助人工作觀點。 |
3. |
期末作業 |
40% |
請選擇與同志相關的一本書或一部電影，針對裡面的人物處境進行交織性分析，並提供社會工作處遇計畫。 |
4. |
期末口頭報告 |
10% |
針對期末作業「交織處境之分析與處遇」進行期末口頭報告，報告日期分別在第十四、十五週。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
02/16 |
課程介紹與台灣歷史中的同志運動
第一週課程採Microsoft Teams線上進行，課程連結：https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19:_iTzTFgdPyu-SQ_UBCODts1i8G6X8lvbKwH1K_jlTmg1@thread.tacv2/1644917744147?context=%7B%22Tid%22:%2295ce6199-ca36-4820-87c3-d540c860270c%22,%22Oid%22:%2298f97058-f380-4e2e-9e05-9a994aa9699b%22%7D |
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第2週 |
02/23 |
交織理論、少數壓力理論 |
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第3週 |
03/02 |
同志生命歷程與人類發展及家庭關係 |
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第4週 |
03/09 |
同志與老年交織：從長期照顧談老年同志 |
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第5週 |
03/16 |
性與性別交織：從性傾向與性別認同談交織 |
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第6週 |
03/23 |
參與婦女學程講座：女獵人 |
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第7週 |
03/30 |
同志與族群交織：原住民同志交織處境 |
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第8週 |
04/06 |
同志與障礙交織：障礙同志性權 |
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第9週 |
04/13 |
同志與階級交織：勞工與移工同志 |
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第10週 |
04/20 |
個案處境課堂報告社會工作處遇：交織觀點（一） |
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第11週 |
04/27 |
個案處境課堂報告社會工作處遇：交織觀點（二） |
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第12週 |
05/04 |
個案處境課堂報告社會工作處遇：交織觀點（三）實務分享 |
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第13週 |
05/11 |
社會工作處遇：社會倡議與社福政策 |
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第14週 |
05/18 |
期末口頭報告一 |
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第15週 |
05/25 |
期末口頭報告二 |
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第16週 |
06/01 |
期末作業繳交 |
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